Para isso escolhemos 12 ferramentas que atualmente podem lhe ajudar nesta ferramenta que aparentemente parece ser limitada, mas aos poucos perceberá que é um excelente site de relacionamento, notícias em tempo real e marketing na internet.
Twitvid
Compartilhe vídeos e clipes para o Twitter em tempo real, fazendo o upload do vídeo com um tweet para a localização mesmo.
TwitterCounter
Com esta ferramenta, poderá ver estatísticas de um determinado usuário do Twitter, como quantidade de seguidores, tweets, o rank geral no Twitter e muito mais.
Os dados são fornecidos em um gráfico e poderá inclusive comparar usuários do Tweeter e ver suas evoluções.
Twitalyzer
É uma ferramenta gratuita para avaliar qualquer atividade de qualquer usuário do Twitter e relatório sobre dezenas de medidas úteis de sucesso nos meios de comunicação social.
Basta inserir o nome do usuário e clicar no botão “Twitalyze!” para visualizar a influencia, generosidade, velocidade e peso que o determinado usuário tem na comunidade.
TweetGrid
É um serviço semelhante ao monitter, mas integra elementos de um cliente Twiiter completo, podendo autenticar-se, enviar tweets (que são as mensagens do Twitter de até 140 caractéres) e Re-tweets (encaminhar uma mensagem de alguém que segue para outros amigos/seguidores).
Também pode customizar e optar por diferentes esquemas de páginas, como em 3 colunas, grades e muito mais.
The Twitter Tag Project
No Twitter há um evento semanal (todas as sextas-feiras) onde os usuários recomendam novas pessoas para seguir. Você pode fazer isso enviando um tweet, incluindo o nome ou os nomes das pessoas que quer recomendar, marcando com a tag hash ‘# followfriday’.
Este site (The Twitter Tag Project) fornece uma ferramenta que lhe auxilia a descobrir quem recomendar. Bast digitar seu nome de usuário que ele vai lhe sugerir um grupo de pessoas com base em seus últimos 200 tweets, já formatado em # tweets followfriday.
Receba automaticamente novidades via email ou RSS.Entre em contato para nos sugerir ou enviar uma Materia/Post.
